Качен на:
31 юли 2018
от martin.georgiev_587
|
Въпроси:
18
|
Трудност:
(За отличници)
|
| |
Предмет: Литература | Тип: тематичен | Предназначен за: Ученици от 11 клас |
| 1 |
От кое стихотворение са стиховете? „Сурова вярност на дълга/ смени живота пъстролик/ и сля се радост и тъга/ сроди се малък и велик.“
|
| 2 |
Кое от посочените произведения НЕ е елегия?
|
| 3 |
Кое от посочените произведения е сонет?
|
| 4 |
Посочете НЕВЯРНОТО твърдение.
|
| 5 |
Идеята за трагичната непостижимост на познанието е разкрита в стихотворението:
|
| 6 |
Смъртта като изначална майка, която умилено очаква децата и да се завърнат в своя истински дом, е разкрита в стихотворението:
|
| 7 |
Мотивите за житейската равносметка, за сбогуването с живота, за успокоението и просветлено приемане на смъртта са емблематични за стихотворението:
|
| 8 |
Какво е подчертаното изразно средство? „Тя дойде - дете - с пробуден жар,/ с пламенна усмивка на уста,/ но възжаждал вечна красота,/ аз отвъргнах тленния й дар.“
|
| 9 |
Какво е подчертаното изразно средство? „И днес аз бродя в този скръбен град/ едничък дом на мойта скръб бездомна…“
|
| 10 |
18. Какво е подчертаното изразно средство? „Вървим под тежките крила/ на буреносна, мощна бран/ и върху хиляди чела/ чер въртвен кръст е начертан.“
|
